彼得森《管理经济学》学习指南

管理经济学是企业管理课程中一门颇具吸引力的基础学科，但对有些学生来说，学这门课可能很困难。掌握这门课程要求在对稀缺资源进行决策分析时，对经济学的基本概念是如何与数学工具和统计学相结合有一个很好的了解。但在学习管理经济学的过程中，学生们很容易陷入数据、图表、方程和定义的细节，结果是他们往往未能充分认识到经济学原理作为决策工具的真正价值。

讲授管理经济学的部分困难来自现有教科书的局限性。有些教科书把大量时间用于数据的演算、方程的推导和对统计学的一些难点的解释，以致学生们对经济学的基本原理不能很好地掌握。还有一些教科书对这些原理进行详尽的讨论，但却不能使学生懂得如何应用书中的概念。在本书中，我们所用的方法是尽量直截了当地重点讨论概念和应用。

目标

编写本书的目的主要有两个。一是试图向学生们全面而精确地介绍微观经济学的基本原理。爱因斯坦曾说，事情应当做得越简单越好。在这本教材里，我们力求遵循这一忠告。为了集中讨论基本的经济学原理，我们尽量避免涉及深奥的和枝节性的问题。但是，难懂的概念，如果认为对于决策很重要，也就包括在内。在解释这些概念时，我们特别注意做到清楚和深入浅出。

二是要说明经济理论是怎样用来改进决策的。这一目标是通过在全书使用概念／例题的形式来实现的。方法是首先介绍管理经济学的基本概念，然后用这些原理来分析经理们面临的决策。另外，每一章都有许多案例和例题用来解释重要原理和引起人们对有关题目的兴趣。概念／例题形式的使用，使学生能更好地懂得在决策中如何应用经济学原理，这就提高了这本教材的可读性，更便于学生学习。

本书由美国著名经济学家、犹他州立大学经济学教授H•克雷格•彼得森和W•克里斯刘易斯合著的《管理经济学》，是一本在国际管理学界很有影响、独具特色的优秀教材。作者不仅深入浅出地阐述了管理经济学的基本概念和基本原理，而且运用这些原理分析了管理者经常面对的决策问题，并给出了有效的解决方案；书中还配有大量生动的案例，典型的例题和练习题，以帮助读者学习和掌握管理经济学的原理及其应用过程。

《管理经济学》第3版、第4版在我国翻译出版后，受到全国各地管理专业师生和企业管理者的普遍好评，历经十余年畅销不衰。

本书以深入浅出的论述、生动有趣的案例、专业而准确的翻译，在众多同类教材中脱颖而出，畅销+余年。它让读者从中认识到经济学原理作为决策工具的真正价值。第4版修订版特别新增了部分章后习题解答。

《管理经济学（第4版修订版）》适合作为高校MBA、研究生和本科高年级学生的“管理经济学”课程教材，企业相关培训用书；也可作为管理咨询和研究人员，以及对管理经济学感兴趣的自学者的学习用书。

亲～抱歉呦，没有找到彼得森老师简介，下面是刘易斯老师简介哦。

威廉•阿瑟•刘易斯（William Arthur Lewis）是研究发展中国家经济问题的领导者和先驱。刘易斯从二十世纪五十年代中期就开始了对发展中国家贫困及经济发展速度缓慢的内在原因的研究，他所提出的著名的“二元经济”模型理论为他赢得了极大的声誉并引起了广泛的科学辩论，由此形成了对刘易斯原来的前提的一系列发展和补充，该模型亦被运用于实际以验证其应用性。有趣的是刘易斯的简单模型分析不只表明了发展中国家贫困的根本原因，也有助于对第三世界各国的历史和统计发展模式做多方面的透视。

 1  人物生平

刘易斯，著名发展经济学家

1915年1月出生于原英属西印度群岛圣卢西亚岛

1932年刘易斯到英国伦敦政治经济学院学习经济学

1937年在伦敦经济学院获经济学学士学位

1940年获经济学博士学位并留校任教至1948年

1948年前往曼彻斯特大学任教授

1951年任联合国总部不发达国家专家小组成员

1957－1959年任加纳共和国总理经济顾问

1959－1960年任联合国特别基金的代理人

1959－1963年任西印度大学第一副校长

1963年应邀到美国普林斯顿大学任教

1986年退休

1979年与舒尔茨一同获得了当年的诺贝尔经济学奖

 2  主要著作

刘易斯的主要著作有：《经济计划原理》（1949）、《经济成长理论》（1955）、《经济成长面面观》（1969）、《国际经济秩序之演化》（1978）、《1919—1939年经济概况》、《今日经济问题、《西印度的劳工、《英国工业中的垄断、《增长与波动：1870—1913年》、《发展中国家与汇率和稳定》、《增长动力的衰退》等。

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